Krempkow, René, 2010: Wissenschaft oder Wirtschaft? - Arbeitsmarkt und Perspektiven für Promovierte in Deutschland. Forschung 1/2010, 24-27.
Krempkow, René / Vissering, Annika / Wilke, Ulrich / Bischof, Lukas, 2010:Absolventenstudien als outcome evaluation. Sozialwissenschaften und Berufspraxis – SuB 1/2010, 43-63.
Krempkow, René, 2010: “Simply the Best?” Determinants for the further study of the first Bachelor graduates”, in: Bargel, Tino / Schmidt, Monika / Bargel, Holger (Eds.): The Bachelor - Changes in Performance and Quality of Studying? Empirical Evidence in International Comparison. Hefte zur Bildungs- und Hochschulforschung 58. Konstanz: Arbeitsgruppe Hochschulforschung, Universität Konstanz, 83-91.
Mühlsiegl, Reiner / Krempkow, René / Lewark, Siegfried, 2010: Enquiry 2008 of the University of Freiburg in the context of the Germany wide research project by INCHER-Kassel, in: Schmidt, Pieter / Lewark, Siegfried / Strange, Niels (Eds.): What do we know about our graduates? Graduate Analyses for Forest Sciences and related Curricula. 2010 SILVA Publications 6: Proceedings of the SILVA Conference May 15th - 17th 2008 in Copenhagen, Denmark. Joensuu: University Press, 47-52.
Krempkow, René / Bischof, Lukas, 2010: Studierbarkeit: Der Beitrag von Absolventenstudien zur Analyse der Studienorganisation und Studienbedingungen, in: Pohlenz, P. / Oppermann, A. (Hg.) : Lehre und Studium professionell evaluieren: Wieviel Wissenschaft braucht die Evaluation? Bielefeld: UniversitätsVerlagWebler, 123-137.
Krempkow, René, 2010: Durch Bermuda-Dreiecke und Paradigmen-Dschungel: Streiten für Harmonie. Bericht zum 31. Annual EAIR - The European Higher Education Society Forum 23.-26. August 2009 in Vilnius. Zeitschrift für Evaluation – ZfEv 1/2010, 137-142.
Krempkow, René, 2010: Rezension zu: Scholkmann, Antonia /Roters, Bianca / Ricken, Judith / Höcker, Marc (Hg.): Hochschulforschung und Hochschulmanagement im Dialog. Zur Praxisrelevanz empirischer Forschung über die Hochschule. Münster: Waxmann. die hochschule 1/2010, 183-187.
Krempkow, René, 2010:Was haben sie, was ich nicht hab´? Determinanten beruflichen Erfolges von Hochschulabsolventen. Soziologie heute, Nr. 1/ 2010, 40-42.
2009
Krempkow, René, 2009:„Denn sie wissen nicht, was sie tun.“ Rezension zu: Scholkmann, Antonia /Roters, Bianca / Ricken, Judith / Höcker, Marc (Hg.): Hochschulforschung und Hochschulmanagement im Dialog. Zur Praxisrelevanz empirischer Forschung über die Hochschule. Münster: Waxmann. These 76, 47-50.
Krempkow, René / Bischof, Lukas / Vissering, Annika / Wilke, Ulrich, 2009:Freiburger Absolvent(inn)enstudien 2008. Beitrag zur Posterausstellung der 8, Tagung des Netzwerkes Absolventenstudien: Studienbedingungen, Kompetenzerwerb und Berufserfolg - Eine erste Rückmeldung von 35.000 Hochschulabsolventen. Berlin: Freie Universität Berlin.
Heidemann, Lutz / Vissering, Annika / Krempkow, Rene, 2009: Tabellenband A: Grundauswertung nach Fakultäten unterteilt nach Promotion versus Kurz- bzw. Langstudium. Kassel/Freiburg: Internationales Zentrum für Hochschulforschung INCHER Kassel/ Albert-Ludwigs-Universität Freiburg.
Flöther, Choni / Heidemann, Lutz / Guist, Martin / Schomburg, Harald / Wilke, Ulrich / Krempkow, Rene, 2009: Methodenband zu den Freiburger Absolvent(inn)enstudien 2008. Kassel/Freiburg: INCHER Kassel/ Albert-Ludwigs-Universität Freiburg.
Krempkow, Rene, 2009:Faire carrière en entreprise ou dans la recherche en Allemagne, in: Docteurs&Co hors-série – deutsch-französische Spezialausgabe Docteurs&Co Octobre 2009 (zugleich DUZ spezial – Beilage zum DUZ Magazin Nr. 11/2009), Paris / Berlin, 10.
Heidemann, Lutz / Vissering, Annika / Krempkow, Rene, 2009:Tabellenband C: Grundauswertung der Medizinischen Fakultät unterteilt nach Prüfungsjahr 2006/ 07 und Langstudium. Kassel/Freiburg: INCHER Kassel/ Albert-Ludwigs-Universität Freiburg.
Krempkow, René / Wilke, Ulrich, 2009:Graduate surveys as an outcome evaluation. Paper for the EAIR -The European Higher Education Society Forum 2009: Vilnius.
Krempkow, René / Pastohr, Mandy, 2009: Berufsakademien: Unterschätztes Erfolgsmodell tertiärer Bildung? Stärken, Schwächen, Chancen und Risiken des dualen Berufsakademiestudiums am Beispiel Sachsen. Die Hochschule 2/2009, 71-86.
Krempkow, René, 2009: (Selbst)Selektionen zur Promotion. Ansätze zur Schätzung von Selektivität bei Zugang und Verlauf mit Hilfe von Absolventenbefragungen und Hochschulstatistiken, in: Bülow-Schramm, Margret (Hg.): Hochschulzugang und Übergänge in der Hochschule: Selektionsprozesse und Ungleichheiten. 3. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung in Hamburg 2008. Frankfurt: Peter Lang Verlag, 197-213.
Krempkow, René, 2009: Kurzusammenfassungen zentraler Ergebnisse zu den Freiburger Absolvent(inn)enstudien 2008, Fächer Informatik, Mikrosystemtechnik, Humanmedizin, Zahnmedizin, Theologie, Deutsch/Germanistik, Englisch/Anglistik, Französisch/Frankomedia, Geschichte, Soziologie und Politologie, Andere Philosophische Studiengänge, Forst- und Umweltwissenschaften, Sportwissenschaft, Psychologie, Bildungsplanung und Erziehungswissenschaft. Freiburg: Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Online
Pixner, Johann / Mocigemba, Dennis / Kraus, Michael / Krempkow, René, 2009: Sag mir, wo die Studis sind. Wo sind sie geblieben? Outputorientierte Qualitätssicherung auf Studiengangsebene mithilfe der Studienverlaufsanalyse. Das Hochschulwesen (HSW), Nr. 1/2009, 6-13.
Krempkow, René, 2009: Von Zielen zu Indikatoren – Versuch einer Operationalisierung für Lehre und Studium im Rahmen eines Quality Audit. Qualität in der Wissenschaft (QiW), Nr. 1/2009, 44-53.
Krempkow, René, 2009:Qualification, Transition and the Tasks of Quality Management, in: Bargel, Tino / Schmidt, Monika / Bargel, Holger (eds.): Quality and Equity in Higher Education – International Experiences and Comparisons. Hefte zur Bildungs- und Hochschulforschung Nr. 53. Konstanz: AG Hochschulforschung, 97-108.
Krempkow, René, 2009:Die Rolle eines Bundeslandes bei der Produktivität der Forschernachwuchsförderung - Das Beispiel Sachsens im bundesweiten Vergleich. Beitrag zum Diskussionsforum „Qualitätsmessung, Evaluation, Forschungsrating. Risiken und Chancen für die Geschichtswissenschaften?“ in: H-Soz-u-Kult, 23.06.2009.
Wilde, Barbara / Krempkow, René, 2009: Pilot-Zusatzauswertung zum Studienqualitäts-Monitoring – Online-Umfrage zur Qualität der Studienbedingungen. Vergleichende Darstellung der Ergebnisse des Diplomstudiengangs Forstwissenschaften und des Bachelorstudiengangs Waldwirtschaft und Umwelt. Freiburg: Abteilung Qualitätssicherung im Rektorat der Universität Freiburg.
Bischof, Lukas / Cho, Angela / Krempkow, René / Passon, Jacqueline / Teicher, Iris, 2009:„Der frühe Vogel fängt den Wurm.“ Verbleib und rückblickende Einschätzung des Studiums der ersten Bachelor-Absolvent/innen der Universität Freiburg - Ergebnisbericht Pilotprojekt Bachelor-Absolvent/innenstudie 2007.
2008
Krempkow, Rene, 2008: Die Promotionsphase: Empirische Befunde, in: Burkhardt, Anke (Hg.): Wagnis Wissenschaft – Akademische Karrierewege und das Fördersystem in Deutschland. Leipzig. Akademische Verlagsanstalt, 113-222.
Krempkow, Rene, 2008:Die Post-doc-Phase: Empirische Befunde, in: Burkhardt, Anke (Hg.): Wagnis Wissenschaft – Akademische Karrierewege und das Fördersystem in Deutschland. Leipzig. Akademische Verlagsanstalt, 223-306.
Krempkow, René, 2008: Einige Aspekte zur Situation des wissenschaftlichen Nachwuchses in Sachsen und Deutschland, in: BÜNDNIS90/Die Grünen, Fraktion im Sächsischen Landtag (Hg.): Promovieren mit Perspektive? Chancen und Probleme in Sachsen - Konzepte aus Hochschule und Politik. Dokumentation des Fachgesprächs vom 8. Oktober 2007, Dresden, 4-10.
Krempkow, René, 2008:Exzellenz auch in der Lehre? Erste Bilanztagung zur Exzellenzinitiative. These Nr. 69/2008, 45-48.
Krempkow, René, 2008:Die Validität und Zuverlässigkeit indikatorengestützter Hochschulberichterstattung am Beispiel eines Bundeslandes, in: Böttcher, Wolfgang / Bos, Wilfried / Döbert, Hans / Holtappels, Heinz Günter. (Hg.): Bildungsmonitoring und Bildungscontrolling in nationaler und internationaler Perspektive. Münster: Waxmann, 59-68.
Krempkow, René / König, Johannes, 2008: Grundschullehrerausbildung in Deutschland: Vielfalt und Einheit. kentron–Journal für Lehrerbildung Nr. 21/2008 11-18.
Krempkow, René / Pittius, Katrin 2008:Qualifikationsmöglichkeiten als NachwuchswissenschaftlerIn – eine quantitative Analyse der Chancenstrukturen am Beispiel der sächsischen Hochschulen, in: Hummrich, Merle (Hg.): Benachteiligung im Bildungssystem: Beiträge zum 6. Tag der Frauen- und Geschlechterforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Frankfurt: Peter Lang, 185-208.
Burkhardt, Anke / König, Karsten / Krempkow, René, 2008:Dr. Unsichtbar im Visier. Erwartungen an die Forschung zum Wissenschaftlichen Nachwuchs. Die Hochschule 1/2008, 74-90.
Krempkow, René, 2008: Studienerfolg, Studienqualität und Studierfähigkeit. Eine Analyse zu Determinanten des Studienerfolgs in 150 sächsischen Studiengängen. Die Hochschule 1/2008, 91-107.
Krempkow, René / Pastohr, Mandy / Bolze, Christian / Horn, Steffen / Hofmann, Kathleen / Hortsch, Hanno, 2008:Das Berufsakademiestudium in Sachsen – Stärken, Schwächen, Chancen und Risiken. Abschlussbericht zur SWOT-Analyse. Dresdner Beiträge zur Berufspädagogik 27. Dresden: SFPS – Wissenschaftlicher Fachverlag.
2007
Krempkow, René, 2007:"Feigheit vor dem Freunde" oder notwendige Intransparenz? Peer Review Revisited – Begutachtungspraktiken in international vergleichender Perspektive. Bericht zur Eröffnungstagung des iFQ am 16.05.2006 im Wissenschaftszentrum Berlin. Zeitschrift für Evaluation Nr. 1/ 2007, 131-136.
Krempkow, René, 2007: Das Potential der TU9-Absolventenstudien für die Hochschulentwicklung und die Dresdner Erfahrungen, in: Potentiale von Absolventenstudien für die Hochschulentwicklung, Beiträge zur Hochschulpolitik 4/2007. Hochschulrektorenkonferenz (Hg.): Dokumentation einer Veranstaltung der HRK in Kooperation mit dem INCHER-Kassel und dem Arbeitsbereich Absolventenforschung der FU Berlin am 18. und 19. Mai 2006 an der Universität Kassel. Bonn: HRK, 63-84.
Krempkow, René / Pittius, Katrin 2007:Welche Chancen haben Nachwuchswissenschaftlerinnen an sächsischen Hochschulen? Beiträge zur Hochschulforschung Nr. 2/2007, 98-123.
Krempkow, René, 2007: Leistungsbewertung, Leistungsanreize und die Qualität der Hochschullehre. Konzepte, Kriterien und ihre Akzeptanz. Bielefeld: Universitätsverlag Webler.
Krempkow, René, 2007:Leistungsbewertung, Leistungsanreize und die Qualität der Hochschullehre. Qualität in der Wissenschaft (QiW), Nr. 2/2007, 38-43.
Krempkow, René, 2007:Exzellenz auch in der Lehre? Das Hochschulwesen (HSW), Nr. 6/2007, 192-193.
2006
Krempkow, René / Pastohr, Mandy, 2006: Was macht Hochschulabsolventen erfolgreich? Eine Analyse der Determinanten beruflichen Erfolges anhand der Dresdner Absolventenstudien 2000 - 2004. Zeitschrift für Evaluation, Nr. 1/ 2006, 7-38.
Mauermeister, Sylvie / Popp, Jacqueline / Krempkow, René, 2006: Dresdner Absolventenstudien 2004: Elektro- und Informationstechnik. Abschlußbericht zur Befragung der Absolventen der Fakultät Elektro- und Informationstechnik der TU Dresden zum beruflichen Verbleib und zur retrospektiven Bewertung der Studienqualität. Dresden: Sächs. Kompetenzzentrum für Bildungs- und Hochschulplanung an der TU Dresden.
Krempkow, René, 2006: "Feigheit vor dem Freunde" oder notwendige Intransparenz? Probleme von (DFG)- Begutachtungen - ein Bericht zur Eröffnungstagung des iFQ Bonn. These Nr. 64/2006, 38-40.
Krempkow, René / König, Karsten / Ellwardt, Lea, 2006:Studienqualität und Studienerfolg an sächsischen Hochschulen. Dokumentation zum „Hochschul-TÜV“ der Sächsischen Zeitung 2006. HoF-Arbeitsbericht 5/2006. Wittenberg: Institut für Hochschulforschung.
Lenz, Karl / Krempkow, René / Popp, Jaqueline, 2006: Sächsischer Hochschulbericht 2006. Dauerbeobachtung der Studienbedingungen und Studienqualität im Freistaat Sachsen. Erstellt im Auftrag des Sächsischen Staatsministeriums für Wissenschaft und Kunst (SMWK). Dresden: Sächs. Kompetenzzentrum für Bildungs- und Hochschulplanung der TU Dresden.
2005
Krempkow, René, 2005: Arbeitszufriedenheit und Akzeptanz hochschulpolitischer Reformvorhaben an drei ostdeutschen Hochschulen. Das Hochschulwesen, Nr. 3/2005, 102-108.
Krempkow, René, 2005: Leistungsbewertung und Leistungsanreize in der Hochschullehre. Eine Untersuchung von Konzepten, Kriterien und Bedingungen erfolgreicher Institutionalisierung. Dissertation. Dresden: TU Dresden, Philosophische Fakultät.
Krempkow, René, 2005: Dokumentation zum SZ-Hochschul-TÜV 2005. Mathematik / Naturwissenschaften und Medizin, Ingenieurwissenschaften und Informatik sowie Wirtschafts- / Rechts- / Geistes- und Sozialwissenschaften – Eine Gegenüberstellung von hochschulstatistischen Kennzahlen und Ergebnissen von Studentenbefragungen. Dresden: Sächs. Kompetenzzentrum für Bildungs- und Hochschulplanung an der TU Dresden.
2004
Krempkow, René / Popp, Jacqueline / Puschmann, Andrea, 2004: Dresdner Absolventenstudien 2003: Informatik. Abschlußbericht zur Befragung der Absolventen der Fakultät Informatik der TU Dresden zum beruflichen Verbleib und zur retrospektiven Bewertung der Studienqualität. Arbeitsberichte Dresdner Soziologie Nr. 18. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität, Lehrstuhl für Mikrosoziologie.
Krempkow, René / Heidemann, Lutz / Ellwardt, Lea / Eberhardt, Janine, 2004: Dresdner Absolventenstudien 2003: Maschinenwesen. Abschlußbericht zur Befragung der Absolventen der Fakultät Maschinenwesen der TU Dresden zum beruflichen Verbleib und zur retrospektiven Bewertung der Studienqualität. Arbeitsberichte Dresdner Soziologie Nr. 17. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität, Lehrstuhl für Mikrosoziologie.
Krempkow, René / Böhm, Christiane / Dettmer, Antje / Reiche, Claudia / Schmidt, Susanne, 2004: Dresdner Absolventenstudien 2003: Jura. Abschlußbericht zur Befragung der Absolventen der Juristischen Fakultät der TU Dresden zum beruflichen Verbleib und zur retrospektiven Bewertung der Studienqualität. Arbeitsberichte Dresdner Soziologie Nr. 19. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität, Lehrstuhl für Mikrosoziologie.
Krempkow, René / Popp, Jacqueline / Heidemann, Lutz, 2004: Tabellenband. Sonderauswertung der Dresdner Absolventenstudien 2000 - 2003. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität, Lehrstuhl für Mikrosoziologie.
Krempkow, René / Pastohr, Mandy / Popp, Jacqueline, 2004: Was macht Hochschulabsolventen erfolgreich? Analyse der Bestimmungsgründe beruflichen Erfolges anhand der Dresdner Absolventenstudien 2000 - 2003. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität.
Krempkow, René, 2005:Eine Schlüsselfrage künftiger Hochschulqualität : Leistungsbewertung und Hochschulsteuerung, in: Fröhler, Norbert, Hürtgen, Stefanie, Schlüter, Christiane (Hg.): Is' was Doc? : Das neue Hochschulrahmengesetz, der wissenschaftliche Nachwuchs und die Zukunft der Doktorandenausbildung . Beiträge zur Konferenz der Promotionsstipendiaten und -stipendiatinnen in der Hans Böckler Stiftung. Oldenburg: Paulo Freire Verlag, 109-117.
Krempkow, René, 2004: Fachliche und fachunabhängige Kompetenzen in den Dresdner Absolventenstudien 2000-2003. Langfassung des Vortrages am 17.06.2004 in der Tagungsdokumentation des Projektes der Bund-Länder-Kommission „Leistungspunkte“, Hochschule Zittau-Görlitz.
Krempkow, René / König, Karsten, 2004:Studienführer Sachsen 2004: Mathematik / Naturwissenschaften und Medizin, Ingenieurwissenschaften und Informatik sowie Wirtschafts- / Rechts- / Geistes- und Sozialwissenschaften - Gegenüberstellung von Daten aus den Lehrberichten der Hochschulen und ausgewählten Ergebnissen studentischer Lehrbewertungen. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität.
2003
Krempkow, René, 2003:Sonderauswertung zum Studienführer Sachsen: Mathematik/ Naturwissenschaften und Medizin, Ingenieurwissenschaften und Informatik, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Geistes- und Sozialwissenschaften – Zusammenhangsanalysen von Daten aus den Lehrberichten der Hochschulen und Ergebnissen von Studentenbefragungen. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität.
Krempkow, René, 2003: Abschlußbericht zur Lehrendenbefragung an der Hochschule Zittau-Görlitz, Befragung der Lehrenden zu Arbeitssituation, Fortbildungsinteressen und zur Akzeptanz hochschulpolitischer Reformvorhaben. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität. Online
Puschmann, Andrea / Fücker, Michael / Krempkow, René, 2003: Dresdner Absolventenstudien 2002: Bauingenieurwesen. Abschlußbericht zur Befragung der Absolventen der Fakultät Bauingenieurwesen der TU Dresden zum beruflichen Verbleib und zur retrospektiven Bewertung der Studienqualität. Arbeitsberichte Dresdner Soziologie Nr. 11. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität, Lehrstuhl für Mikrosoziologie.
Dettmer, Antje / Eberhardt, Janine / Schmidt, Susanne / Krempkow, René, 2003:Dresdner Absolventenstudien 2002: Medizin. Abschlußbericht zur Befragung der Absolventen der Medizinischen Fakultät der TU Dresden zum beruflichen Verbleib und zur retrospektiven Bewertung der Studienqualität. Arbeitsberichte Dresdner Soziologie Nr. 16. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität, Lehrstuhl für Mikrosoziologie.
Kühne, Arlette / Reiche, Claudia / Krempkow, René, 2003:Dresdner Absolventenstudien 2002: Mathematik/ Naturwissenschaften. Abschlußbericht zur Befragung der Absolventen der Fakultät Mathematik/ Naturwissenschaften der TU Dresden zum beruflichen Verbleib und zur retrospektiven Bewertung der Studienqualität. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität, Lehrstuhl für Mikrosoziologie.
Krempkow, René / Popp, Jacqueline, 2003:Tabellenband. Sonderauswertung der Dresdner Absolventenstudien 2000 - 2002. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität, Lehrstuhl für Mikrosoziologie.
Pastohr, Mandy / Krempkow, René, 2003:Hochschulbindung an der TU Dresden. Bindungspotential, Weiterbildungsinteressen und Versuch einer Typologisierung. Sonderauswertung der Dresdner Absolventenstudien 2000 - 2002. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität, Lehrstuhl für Mikrosoziologie.
Krempkow, René, 2003:Bessere Didaktik trotz schlechterer Rahmenbedingungen Ergebnisse zweier Befragungen zur Situation von Lehre und Studium an der TU Dresden. Zeitschrift für Evaluation Nr. 2/ 2003, 257-277.
Krempkow, René / König, Karsten, 2003:Studienführer Sachsen 2003: Mathematik / Naturwissenschaften und Medizin, Ingenieurwissenschaften und Informatik sowie Wirtschafts- / Rechts- / Geistes- und Sozialwissenschaften - Gegenüberstellung von Daten aus den Lehrberichten der Hochschulen und ausgewählten Ergebnissen studentischer Lehrbewertungen. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität.
Krempkow, René / Popp, Jacqueline, 2003:Was macht Hochschulabsolventen erfolgreich? Analyse der Bestimmungsgründe beruflichen Erfolges anhand der Dresdner Absolventenstudien 2000-2002. Arbeitsberichte Dresdner Soziologie; 14. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität.
2002
Krempkow, René / Thieme, Lutz, 2002: Zwischen den Stühlen? Berufseinstieg und Berufserfahrungen der DHfK-Studienanfänger des Jahrganges 1988. Arbeitspapiere Sportmanagement des RheinAhrCampus Remagen. Remagen.
Krempkow, René, 2002: Befragung von Lehrenden an der Europa-Universität Viadrina Frankfurt/ Oder zu Arbeitssituation, Fortbildungsinteressen und zur Akzeptanz hochschulpolitischer Reformvorhaben, Kurzzusammenfassung der Ergebnisse. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität.
Krempkow, René / Popp, Jacqueline 2002: Dresdner Absolventenstudien 2001: Geowissenschaften. Abschlußbericht zur Befragung der Absolventen der Fachrichtung Geowissenschaften der TU Dresden zum beruflichen Verbleib und zur retrospektiven Bewertung der Studienqualität. Arbeitsberichte Dresdner Soziologie Nr. 7. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität, Lehrstuhl für Mikrosoziologie.
Krempkow, René / Fücker, Michael, 2002: Dresdner Absolventenstudien 2001: Verkehrswissenschaften. Abschlußbericht zur Befragung der Absolventen der Fakultät Verkehrswissenschaften der TU Dresden zum beruflichen Verbleib und zur retrospektiven Bewertung der Studienqualität. Arbeitsberichte Dresdner Soziologie Nr. 9. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität, Lehrstuhl für Mikrosoziologie.
Krempkow, René / Brüggemann, Herdis, 2002: Dresdner Absolventenstudien 2001: Architektur. Abschlußbericht zur Befragung der Absolventen der Fakultät Architektur der TU Dresden zum beruflichen Verbleib und zur retrospektiven Bewertung der Studienqualität. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität, Lehrstuhl für Mikrosoziologie.
Krempkow, René / Popp, Jacqueline, 2002: Dresdner Absolventenstudien 2001: Wasserwesen. Abschlußbericht zur Befragung der Absolventen der Fachrichtung Wasserwesen der TU Dresden zum beruflichen Verbleib und zur retrospektiven Bewertung der Studienqualität. Arbeitsberichte Dresdner Soziologie Nr. 10. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität, Lehrstuhl für Mikrosoziologie.
Krempkow, René, 2002: ”Die Einschätzung der Studienbedingungen durch Studierende am Institut für Soziologie der TU Dresden 2002 und 1999”. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität.
Krempkow, René / König, Karsten, 2002: Studienführer Sachsen: Mathematik/ Naturwissenschaften und Medizin, Ingenieurwissenschaften und Informatik sowie Wirtschafts-/Rechts-/Geistes- und Sozialwissenschaften - Gegenüberstellung von Daten aus den Lehrberichten der Hochschulen und ausgewählten Ergebnissen studentischer Lehrbewertungen. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität.
2001
Krempkow, René, 2001:Dresdner Absolventenstudien 2000: Wirtschaftswissenschaften. Abschlußbericht der Befragung von Absolventen der Fakultät Wirtschaftswissenschaften der TU Dresden zum beruflichen Verbleib und zur retrospektiven Bewertung der Studienqualität. Arbeitsberichte Dresdner Soziologie Nr. 4. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität, Lehrstuhl für Mikrosoziologie.
Krempkow, René, 2001: Dresdner Absolventenstudien 2000: Elektrotechnik. Abschlußbericht der Befragung von Absolventen der Fakultät Wirtschaftswissenschaften der TU Dresden zum beruflichen Verbleib und zur retrospektiven Bewertung der Studienqualität. Arbeitsberichte Dresdner Soziologie Nr. 5. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität, Lehrstuhl für Mikrosoziologie.
Krempkow, René / Popp, Jacqueline 2001: Kontinuität und Veränderung in über 40 Jahren Elektrotechnik – Ein Vergleich von Absolventenbefragungen der 50er und 90er Jahre. Zusatzauswertung zur Dresdner Absolventenstudie 2000: Elektrotechnik. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität, Lehrstuhl für Mikrosoziologie.
Krempkow, René, 2001: Abschlußbericht. Befragung von Lehrenden an der TU Dresden zu Arbeitssituation, Fortbildungsinteressen und zur Akzeptanz hochschulpolitischer Reformvorhaben. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität. Online
Krempkow, René, / König, Karsten / Winter, Jana, 2001: Studienführer Sachsen: Wirtschafts- / Rechts- / Geistes- und Sozial- sowie Ingenieurwissenschaften und Informatik - Gegenüberstellung von Daten aus den Lehrberichten der Hoch schulen und ausgewählten Ergebnissen studentischer Lehrbewertungen. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität.
2000
Krempkow, René / Heldt, Melanie, 2000:Was kam raus? - Eine erste Auswertung der Studentenbefragungen zur Qualität der Lehre an der TU Dresden. Dresden: Technische Universität Dresden.
Krempkow, René / Heldt, Melanie, 2000: Einflussfaktoren auf studentische Lehrbewertungen an sächsischen Hochschulen. Hochschule Ost Nr. 1/2 ; 2000, Leipziger Beiträge zu Hochschule & Wissenschaft, 258-282.
Krempkow, René / Heldt, Melanie, 2000:Wo stehen wir? Bericht über die Ergebnisse der Studentenbefragungen zur Qualität der Lehrveranstaltungen im Wintersemester 99/00. Dresden: Studentisches Evaluationsbüro Sachsen – SES.
Krempkow, René / König, Karsten / Winter, Jana, 2000: Studienführer Sachsen: Ingenieurwissenschaften - Eine Gegenüberstellung von Daten aus den Lehrberichten der Hochschulen und ausgewählten Ergebnissen studentischer Lehrbewertungen. Dresden: Studentisches Evaluationsbüro Sachsen – SES.
Krempkow, René / Winter, Jana, 2000:Bericht über die Ergebnisse der Studentenbefragungen zur Qualität der Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2000 - Gegenüberstellung der Ergebnisse Sommersemester 1999 bis Sommersemester 2000. Dresden: Studentisches Evaluationsbüro Sachsen – SES.
1999
Krempkow, René, 1999:Befragung der Absolventen der TU Dresden zur Öffentlichkeitsarbeit, zur retrospektiven Bewertung des Studiums und zum beruflichen Verbleib. Zwischenbericht. Dresden: Technische Universität Dresden.
Krempkow, René / Grimm, Holger, 1999:„Die Bewertung der Studienbedingungen am Institut für Soziologie der TU Dresden aus Sicht der Studierenden”. Dresden: Institut für Soziologie an der technischen Universität.
Krempkow, René, 1999:Ist "gute Lehre" meßbar?. Untersuchungen zur Validität, Zuverlässigkeit und Vergleichbarkeit studentischer Lehrbewertungen. Diplomarbeit. Marburg: Tectum Verlag.
1998
Krempkow, René, 1998: Ist „gute Lehre” meßbar? Die Verwendbarkeit studentischer Lehrbewertungen zur Darstellung der Lehrqualität und weiteren Maßnahmen. Das Hochschulwesen, Heft 4/1998, 195-199.
